Wie die Eltern, so die Kinder?

Die Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen steht im Zentrum aktueller politischer Debatten um Altersgrenzen und Medienkompetenz. Häufig wird die Bildschirmzeit dabei vor allem als individuelles Verhalten betrachtet. Sie hängt jedoch maßgeblich vom Nutzungsverhalten der Eltern ab. Vor diesem Hintergrund untersucht das vorliegende DeZIM Data.insight die Mediennutzung in Familien mit und ohne Einwanderungsgeschichte. Ausgewertet wurden Angaben von 514 Eltern im DeZIM.panel zu täglichen Nutzungszeiten, zu deren Informiertheit sowie Sorgen und Unsicherheiten hinsichtlich der Bildschirmnutzung ihrer Kinder. Differenziert wird dabei zudem nach Einwanderungsgenerationen, da digitale Medien in diesen Familien teils andere Funktionen – wie den Kontakt ins Ausland – erfüllen. Für Verwaltung und zivilgesellschaftliche Träger folgt daraus: Angebote zur Medienkompetenz sollten passgenau auf die gesamte Familie zugeschnitten und Eltern aktiv zur Seite gestellt werden.