Publikationstyp: Sammelbandbeitrag
Selbstevaluation hybrider Projekte der politischen Bildung
Untertitel: Eine transdisziplinäre Methodenwerkstatt und Workshops als Räume für Instrumenten(weiter-)entwicklung
AutorInnen: Johansson, Susanne; Prytula, Andrea Publikationsjahr: 2025
Wie kann man sich der Selbstevaluation eines Bildungsangebots mit digitalen Anteilen nähern – und dabei berücksichtigen, dass die Evaluation von Digitalprojekten kein business as usual ist? Digitale Formate stellen besondere Anforderungenan die Evaluation und erfordern fachübergreifende Perspektiven. Bildungs- undMedienwissenschaften etwa bringen jeweils eigene methodische Zugänge mit, diesich sinnvoll ergänzen können. Gemeinsam mit basa e.V. haben wir erprobt, wie ineinem transdisziplinären Prozess praxistaugliche Selbstevaluationsinstrumenteentwickelt werden können.
doi: 10.48809/PrEvalMon25 Open Access